Docentes del Instituto 807 denuncian que no cobran desde marzo: “Trabajamos por amor, pero también por un sueldo”

Docentes del Instituto de Formación Docente 807 de Comodoro Rivadavia denunciaron públicamente que no cobran sus salarios desde marzo. Son cerca de 40 los trabajadores afectados, muchos de ellos sostén de hogar, que aseguran haber agotado todas las instancias administrativas sin obtener una respuesta efectiva del Ministerio de Educación.

“Trabajamos por amor, pero también por un sueldo. En mi caso son 16 horas que me deben desde marzo. Es muchísimo dinero. Todos trabajamos porque amamos la docencia, pero también porque lo necesitamos para vivir”, expresó una de las docentes damnificadas.

Según explicaron, la única respuesta oficial que recibieron fue en julio, cuando les informaron que los sueldos no se habían podido cargar por coincidir con el aguinaldo. “Nos dijeron que no habían podido cargar las altas por el tema del SAC, pero nuestras altas son del 5 de marzo y el aguinaldo se liquida en julio. No tiene sentido”, plantearon.

Otra docente relató: “Tengo una materia cuatrimestral de 7 horas, empezó en marzo y terminó el 31 de julio. Presenté notas, dicté todas las clases, pero nunca cobré. Me dijeron que la baja fue el 31 de julio, pero yo me pregunto: ¿cómo puede haber una baja si nunca hubo una alta?”.

Los trabajadores apuntaron además a la inseguridad laboral que implica esta situación: “Ni siquiera sabemos si estamos cubiertos por una ART porque técnicamente no tenemos ni el alta”.

Ante la falta de respuestas y tras presentar una nota colectiva al director general de nivel, decidieron visibilizar el conflicto. “La situación ya es insostenible. Algunos compañeros se endeudan con tarjetas, otros recortan gastos básicos. No se puede seguir así”, remarcaron.

Además, recordaron que el Instituto 807 es el único profesorado público que forma docentes de nivel primario en la ciudad, y también capacita en Lengua y Literatura, Biología, Matemática, Geografía, Economía e Inglés. “Cuando el Ministerio habla de compromiso con la educación pública, también debería comprometerse con quienes formamos a los docentes que están en las aulas hoy”, señalaron.